Denna interna föreskrift grundar sig på:

• Rektors beslut 383/2007, dnr V-2007-535
• Rektors beslut UF-2011/0576, Dnr V-2011-0518

Bakgrund

Från och med 1 juli 2007 gäller en ändrad högskoleförordning inklusive ny examensordning. I examensordningen finns examensbeskrivningar för samtliga examina. Eftersom målen för examina förändrats har en arbetsgrupp inom projektet HT07 utarbetat nya KTH-gemensamma mål för kursen examensarbete för samtliga examina som ges på KTH.

KTH kommer från och med 1 juli 2007 att använda betygsskalan A-F som huvudalternativ (beslut 708/06). I samband med övergång till ny betygsskala har rektor beslutat att också kursen examensarbete skall ha graderade betyg samt att tillämpningsföreskrifter för betygsättning av examensarbeten ska utformas. Samma arbetsgrupp har utarbetat förslag till sådana tillämpningsföreskrifter.

OBS! för examensarbete för masterexamen inom huvudområdet arkitektur se

Övergripande regler och riktlinjer för examensarbete 30 högskolepoäng för arkitektexamen 300 högskolepoäng/270 högskolepoäng och masterexamen inom huvudområdet arkitektur 120 högskolepoäng samt betygssättning av examensarbete
Länk

Studerande inskrivna före 2007-07-01 kan anmäla till grundutbildningsansvarig vid kursgivande skola att han/hon vill utföra examensarbete med betygsskala godkänd och underkänd. En sådan anmälan ska göras innan examensarbetet registreras och påbörjas.

Rektor har beslutat

om KTH-gemensamma mål för kursen examensarbete 30 högskolepoäng för masterexamen enligt följande

Studenten ska:
- Kunna tillämpa relevanta kunskaper och färdigheter som förvärvats inom huvudområdet på ett givet problem
- Inom givna ramar, även med begränsad information, självständigt kunna analysera och diskutera komplexa frågeställningar samt hantera större problem på avancerad nivå inom huvudområdet
- Reflektera kring, värdera och kritiskt granska egna och andras vetenskapliga resultat
- Kunna dokumentera och presentera sitt arbete med högt ställda krav på struktur, formalia och språkhantering
- Kunna identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin kunskapsutveckling
Dessa KTH-gemensamma mål ska utgöra grunden för kursmål för alla examensarbeten. Ytterligare eller mer specificerade kursmål för examensarbete kan utarbetas av skolorna, för utbildningsprogram eller för enskilda examensarbetsämnen.

Rektor har vidare beslutat om följande riktlinjer för examensarbete

Inrättande

Examensarbetsämnet (kursen) inrättas av skolstyrelsen. Förslag till examensarbetsämne ges inom skolan. Examensarbetsämnen skall ha en kursplan enligt bestämmelserna i högskoleförordningen. Examensarbetet är en kurs om 30 högskolepoäng vilket innebär att examensarbetet skall motsvara 20 veckors heltidsstudier. Examensarbetet får inte inkludera andra kurser (kurser med eget kursnummer). Examensarbetet kan inkludera moment såsom seminarier, informationssökning, auskultationer eller andra inslag, som examinator eller handledare bedömer lämpliga.

Behörighet för examensarbete

Examensarbetet skall utgöra en del av en fördjupning inom huvudområdet på avancerad nivå för att uppfylla kraven för en masterexamen. Det innebär att examensarbetet skall genomföras inom huvudområdet för utbildningen.

Allmänt gäller att en huvuddel av studierna, skall vara avklarade innan examensarbetet får påbörjas. Minst 60 högskolepoäng skall vara avklarade, varav 30 högskolepoäng med fördjupning på avancerad nivå inom huvudområdet. Det åligger examinator att tillse att studenten har den fördjupning som avses ovan. Dispens kan efter prövning beviljas av grundutbildningsansvarig. Examensarbetet skall normalt utföras under utbildningens sista termin.

Former för examensarbete

Examensarbetet kan utföras inom KTH eller externt. Examensarbete kan även utföras utomlands.
Examensarbetet genomförs individuellt eller tillsammans med annan student. Om arbetet utförs av flera studerande skall examinator tillse att varje studerandes arbetsinsats motsvarar kraven för individuellt examensarbete.

Om examensarbete utförs vid annat lärosäte och det i huvudsak motsvarar examensarbete på KTH bör tillgodoräknande ske.

Handledare

Handledare utses av examinator. Flera handledare kan utses. Om examensarbetet utförs t ex vid ett företag bör en handledare utses även vid företaget. Examinator bör vara uppmärksam på ansvarsfördelningen mellan examinator och handledare.

Presentation

Examensarbetet ska redovisas vid ett seminarium. Examensarbetsrapporten skall registreras inom skolan. Stor omsorg skall läggas på utformningen av rapporten liksom på den språkliga behandlingen. Examensarbete kan skrivas och presenteras på svenska eller engelska. Sammanfattning ska finnas på båda språken. Examensarbetsrapporten ska plagiatgranskas. Huvudstrategin är alltid att hålla tillräckligt god insyn i arbetet så att examinator vet att arbetet är studentens eget.

Rektor har också beslutat om riktlinjer för betygssättning av examensarbete

Examensarbetet ska ges betyg enligt skalan A-F, utifrån de KTH-gemensamma bedömningsgrunderna och kriterierna. Skolstyrelse beslutar; utifrån dessa bedömningsgrunder och kriterier, om regler och riktlinjer för examensarbetsämne, inklusive metod för betygssättning.
Samtliga examensarbeten ska värderas utifrån tre KTH-gemensamma bedömningsgrunder: Ingenjörsmässigt och vetenskapligt innehåll, Process, samt Presentation. Beslut om ytterligare bedömningsgrunder fattas av rektor, på förslag från skola.

Bilaga A: Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete

anger kriterier för de tre bedömningsgrunderna. För godkänt examensarbete får prestationen inte vara underkänd enligt någon av de tre bedömningsgrunderna. Betygskriterierna ska även ses som ett verktyg för att stödja studenten i att arbeta mot ett högt mål, genom att krav och förväntningar tydliggörs.

In English (pdf 23 kB)

Ersätter Intern föreskrift nr 33/05