Utformning av undervisningsvideo och videoteknik vid online-undervisning
Intresserad av att förbättra lärupplevelsen i dina digitala undervisningssituationer, synkront som asynkront? Detta webbinarium och följande paneldiskussion kommer fokusera på utformningen av undervisningsvideo och inspelningsverktyg för att hjälpa dig som lärare vid exempelvis onlineföreläsningar hemifrån över Zoom, hybridföreläsningar med studenter i samma lokal på campus och på distans, eller för inspelning av video.
Tid: On 2021-04-21 kl 12.15 - 14.00
Plats: Zoom
Medverkande: Håkan Westlund, Hannes Hagstrand, Joakim Jaldén, Mats Ericsson, Elizabeth Keller
Webbinariet och paneldiskussionen kommer vara på svenska.
Erfarenhetsutbyte om videoteknik och inspelningsverktyg
Många har nu blivit vana vid situationen att undervisa på distans och har olika erfarenheter att dela med sig av. Detta webbinarium och uppföljande paneldiskussion är tänkta att vara ett forum för utbyte av erfarenheter inom olika digitala undervisningssituationer med fokus på de tekniska lösningarna för videopresentation.
Webbinarium, 12:15 - 13:00
Första timmen är ett ”vanligt” Lunch ’n’ Learn webbinarium som tar avstamp ur tidigare Lunch n’ Learn webbinarier som hållits under 2020. Under webbinariumet kommer det bland annat förklaras hur man på olika sätt kan filma skriven text på tavlor, digitala skärmar och papper.
Presentatörer
Håkan Westlund, IT-support, ITM-skolan.
Hannes Hagstrand, Digitalt lärande, ITM-skolan.
Håkan Westlund och Hannes Hagstrand ingår båda i synkroniseringsteamet för webbmöte, video och streaming (WVS), som är del av arbetsgruppen för utbildningens digitalisering.
Paneldiskussion, 13:00 - 14:00
Webbinariet följs direkt av en paneldiskussion med KTH-lärare som arbetat mycket med video och onlineföreläsning. Paneldeltagarna kommer dela med sig av sina erfarenheter och svara på dina frågor, känn dig välkommen att delta i diskussionen!
Har du frågor eller önskemål om diskussionspunkter så är du välkommen att skicka de till e-learning@kth.se .
Panelmedlemmar
Joakim Jaldén, Institutionen för Intelligenta system, EECS-skolan.
Mats Ericsson, Institutionen för ergonomi, CBH-skolan.
Elizabeth Keller, Institutionen för lärande, ITM-skolan.