Amelie om forskning och publiceringsstrategier

Förra veckan var det dags för årets första skolmöte för fakulteten, som CBH-skolans fakultetsnämnd ordnar för att sprida information och diskutera aktuella frågor med kollegiet. Detta terminens första möte handlade om forskning och publiceringsstrategier, och vi diskuterade bland annat utfallet av den uppföljning av forskningens kvalitet som genomfördes 2025, som del av KTH:s kvalitetssystem för forskning.

Till mötet hade vi bjudit in två bibliometriexperter från KTHB för att få höra mer om den senaste årliga bibliometriska undersökningen och utvecklingen över tid. CBH-skolans institutioner och avdelningar har generellt bra bibliometriskt utfall, med artiklar med hög fältnormerad citeringsgrad och en hög andel publicering i tidskrifter med högt fältnormerat genomslag. Trenden är dock negativ, vilket är oroande. En teori är att det är den ökade internationella konkurrensen som gör att vi tappar mark, snarare än att kvaliteten på vår forskning har minskat. Vi behöver dock fortsätta analysera dessa bibliometridata och göra vårt bästa för att vända trenden.

En fråga som diskuterades vid mötet var om vi lägger för mycket vikt på antalet publikationer i doktorsavhandlingar, vilket riskerar att leda till att det publiceras fler artiklar, men med lägre impact. En annan fråga som diskuterades var att det inte räcker att publicera en bra artikel för att få många citeringar, utan man behöver dessutom vara aktiv och sprida sina forskningsresultat, till exempel genom att presentera på konferenser.

Fakultetsnämnden planerar att ordna fler aktiviteter på tema vetenskaplig publicering för att öka kunskapen på skolan om bibliometri och hur ranking fungerar. Jag tycker att det var intressanta diskussioner på skolmötet och nästa skolmöte, i maj, kommer att ha utbildningsfrågor som tema.

/Amelie