Kategorier

Antal träffar: 6

• ​​Flexibelt inspelat material för aktivt lärande

  Projektet ska skapa ett inspelat material i fysik som är flexibelt så att lärare kan välja att använda materialet som förberedelse, som ersättning för eller efter campusbaserade aktiviteter.

• Designstudions pedagogiska landskap

  Projektet syftar till att kartlägga de pedagogiska metoder och den pedagogiska infrastruktur som skapar aktiva studenter som driver sig självständigt mot excellens på KTH:s arkitektutbildning.

• Omedgörliga problem i en hållbar kontext​ inom samhällsbyggnad

  Projektet syftar till att rusta studenterna att kunna hantera omedgörliga problem genom att utveckla program kring hållbar utveckling för integration och uppnå en transformation enligt CDIO Standard. (CDIO INITIATIVE är ett innovativt utbildningsramverk för att ta fram nästa generations ingenjörer.)

• Möbius – tekniskt basår i Södertälje

  Projektets mål var att utveckla och implementera digitala kontrolltester i matematik och fysik för två kurser inom det tekniska basåret i Södertälje. Dessutom innefattade projektet skapandet av digitalt material inom dessa kurser, som gjorde det möjligt för studenter att själva utvärdera sin förståelse av de ämnen de studerat.

• Modularisering av studier på avancerad nivå (M-SPAN)

  En pilot avsedd att undersöka hur masterprogram kan modulariseras utan att därmed alienera studenter eller öka arbetsbördan för lärare. Syftet är att på sikt kunna erbjuda mer flexibla studievägar, undervisning och examination, och driva på en kontinuerlig kompetensutveckling bland lärare. Målet är att idéerna från projektet ska kunna valideras inom ett nytt mastersprogram i Mekatronik från och med HT 2024.

• HING i Industriell teknik med en ingång och flera utgångar

  Både söksiffror och utvärderingar tyder på behovet att nytänkande kring KTH:s Utbildningssammanhållande kurser för deldistansbasår (HING). Projektet syftar till att undersöka förutsättningarna för en nystart av dessa utbildningar på ITM, med fullt hänsynstagande till principerna för framtidens utbildning.