Praktiska råd för lektioner online
Allt fler lärare lägger upp filmade föreläsningar på nätet. Men hur ska man tänka för att nå bästa effekt? En ny handbok från KTH ger råd.
Intresset för e-lärande har ökat markant de senaste åren, inte minst på grund av KTH:s satsning på MOOC:s, öppna kurser på nätet, där ett stort antal videos har producerats. Jonas Thorén, vid KTH:s mediaavdelning, som producerat många av filmerna har tagit fram en handbok:
– Syftet är att hjälpa lärare till att kunna hjälpa sig själva med presentationsdesign och videoproduktion. Jag kommer också att använda boken som utbildningsmaterial i den coachningsverksamhet jag planerar att starta – workshops och individuell coachning för lärare på KTH.
Läs hela artikeln i Campi: Praktiska råd för lektioner online (2018-04-10)
