Nytt högskoleingenjörsprogram i industriell teknik: en ingång – flera utgångar

Mappade principer 

Projektet mappas till nedan ramverksprinciper:

P8. Flexibla och strukturerade studievägar

P3. Aktivt studentcentrerat lärande 

P4. Bedömning och examination för lärande 

P13. Integrerat livslångt lärande

Definitioner av principerna

Kontakt

Bengt Wittgren universitetsadjunkt

benwit@kth.se

Profil

Gabriel Montgomery
Universitetsadjunkt

Detta projekt genomförs på Skolan för industriell teknik och management (ITM) inom programmet Framtidens utbildning (projektnr. 2315-ITM).

Projektkontext  

Vid den regelbundna granskningen av KTH:s högskoleingenjörsutbildningar (HING) som genomfördes 2021, framkom ett antal konkreta förbättringsområden. Exempelvis utökat utbyte av lärare mellan de olika programmen, starkare forskningsinslag, ökad digitalisering och stöd gällande studieteknik, samt bättre utnyttjande av närheten till industripartner och företag. 

Parallellt med dessa förbättringsbehov går både söksiffror och examinationsgraden ner för HING-programmen. I samtal med KTH:s samverkande industrier i Södertälje framkommer att KTH i dagsläget inte erbjuder kompetensutveckling i former som möter industrins eller yrkesverksammas förutsättningar och behov. 

Alla dessa faktorer pekar mot behovet av en nystart för HING-utbildningen på Skolan för industriell teknik och management (ITM). 

Syfte/Effekt (outcome) 

Syftet med projektet är att definiera och implementera en ny modulbaserad HING-utbildning i industriell teknik med gemensam ingång men valfria utgångar, som tillämpar Framtidens utbildnings principer och samtidigt tar hänsyn till KTHs strategier om digitalisering, breddning av examinationsformerna och löpande examination. 

Projektresultat (output) 

Ett nytt HING-program i industriell teknik (TINTE), färdigt för antagning HT24. Delresultat: 

• Etablerat samarbete med fyra industriföretag som utgör aktivt deltagande partners i undervisningen i de fyra programspåren samt löpande workshops för framtagning av lärandeinnehållet i modulerna.

• Utbildningsplan för programmet

• Kursplaner för den gemensamma ÅK1 och de spårspecifika ÅK2-ÅK3

• Rekryteringsstrategi och rekryteringsmaterial för programmet

• Modulerna (lärarbemanning, lärandeinnehåll, industrisamverkan etc) produceras löpande för resp. årskurs 2024–2027 

Tidplan 

Startdatum: 2023-06-01
Slutdatum: 2026-06-01 

Projektdokumentation  

Du som har KTH-ID kan läsa den senaste projektdokumentationen, som ligger i OneDrive, i inloggat läge:

• Poster: Poster_FrU24vt_2315-ITM_HING-TINTE_240506.pdf (engelska)

• Projektdirektiv: Projektdirektiv_FrU23_2315_ITM_HING-TINTE.pdf