Projekt på EECS – Skolan för elektroteknik och datavetenskap
Projekten i programmet Framtidens utbildning kan genomföras av enheter på olika organisatorisk nivå (t.ex. av olika skolor, THS, VS eller på en mer KTH-gemensam nivå). Nedan listas EECS-skolans projekt per år. Projekten kan ha mycket olika omfattning: vissa avslutas inom beslutsåret och andra fortsätter till kommande år. Läs mer på respektive projektsida nedan.
EECS-skolans projekt
2026
- Betygssättningsmetoder och betygsinflation i AI:s era (2614-EECS)
- Mot AI-kunskap och självförtroende (2615-EECS)
- Elektroniskt Försvar – en multi-institutionskurs med industriellt engagemang (2616-EECS)
- Projektkurser 2.0 (2617-EECS)
- Progression i masterexamensarbetet med kamratstöd och AI (2618-EECS)
- Tillsammans mot maskinen (2619-EECS)
- AI-förstärkt VR för inlärning av abstrakta koncept (2620-EECS)
- Kollegialt Driftat Lärarinternat (KDL) för undervisningsutveckling (2621-EECS)
2025
2024
- Alla ska med – genomströmning (2412-EECS)
- Särskild behörighet för trygga studievägar (2413-EECS)
- Utmaningsdriven projektkurs för omedgörliga problem och samhällsförändring (2414-EECS)
- Rent frågebaserat lärande (pQBL) med AI-genererade lärandemål och aktiviteter (2415-EECS)
- Interaktivt lärande med automatiserad återkoppling och kontinuerlig examination (2416-EECS)
2023
Kontakta EECS
Vice programledare i Framtidens utbildning är:
Joakim Lilliesköld
Universitetslektor, vice programledare Framtidens utbildning, vice skolchef
Grundutbildningsansvariga (GA) på EECS:
Markus Hidell
Universitetslektor, docent, GA, ställföreträdande skolchef
