Fikasnack om undervisning i omedgörliga problem med Pernilla Ulfvengren och Daniel Pargman

Länkar till #68 Undervisning i omedgörliga problem

 Lyssna på Spotify #68 /Se på Youtube #68 /Se med textning på KTH Play #68

Poddgäster: Pernilla Ulfvengren och Daniel Pargman

Hur undervisar man i omedgörliga problem? Ta del av en kollegial lajvdiskussion med Pernilla Ulfvengren, Daniel Pargman, Anna Jerbrant (programledare för Framtidens utbildning) och Marcus Lithander (poddvärd).

Pernilla är docent i Industriell teknik och sociotekniska system på Skolan för industriell ekonomi och managment (ITM) och föreståndare för KTH Centrum för hållbar luftfart. Läs Pernillas bloggpost i rollen som nytillträdd vice GA på ITM: Det ska vara roligt att jobba med kvalitet

Daniel är docent i medieteknik på Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS) och Digital Futures-fakultet. Daniel har projektlett två projekt inom Framtidens utbildning: Masterprogram i Hållbar digitalisering  och Utmaningsdriven projektkurs för omedgörliga problem och samhällsförändring

Relaterade Fikasnack om omedgörliga problem

#56 | Lärmiljöer – ett omedgörligt problem (?) (Daniel Koch)

Fikasnack om Lärmiljöer – ett omedgörligt problem (?) 

Är KTH:s lärmiljöer ett så kallat "wicked problem"? Eller hur definieras och översätts det egentligen? Oavsett är KTH:s lärmiljöer en högst aktuell utmaning som vi på KTH behöver hantera tillsammans: hur kan vi göra mesta möjliga av det vi har för att stödja pedagogik och lärande? Poddvärden Marcus Lithander och programledare Anna Jerbrant träffar Daniel Koch , vice grundutbildningsansvarig (GA) på Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE) som från och med 2025 är utsedd till biträdande programledare i programledningen för Framtidens utbildning.

I enlighet med KTH:s vision "...ta ledningen för en hållbar samhällsutveckling" och övergripande mål  ska KTH:s utbildning "...vara av högsta kvalitet och internationellt konkurrenskraftig", bland annat genom att "...utveckla studenternas praktiska yrkeskunnande och förmåga till nytänkande genom interaktiva undervisningsmoment, öppna experimentella miljöer och nära samarbeten med näringsliv och andra samhällsaktörer. Våra studenter ska genom våra utbildningar utveckla kritiskt tänkande och samarbetsförmåga för att på ett ansvarsfullt sätt kunna hantera komplexa utmaningar." Princip 2 i ramverket för Framtidens utbildning heter Förmåga att hantera omedgörliga problem för en hållbar samhällsutveckling och definitionen lyder: "Vid KTH utformas utbildningen så att studenterna utvecklar kunskaper och professionsbaserade förmågor för att kunna hantera komplexa och osäkra system i en föränderlig omvärld."

Lyssna på Spotify #56  /Se på YouTube #56  /Se med textning på KTH Play

Läs om KTH:s förändringsprogram Framtidens utbildning på intranätet .

#18 | Tankarna bakom ett nytt masterprogram (Elina Eriksson, Daniel Pargman)

Fikasnack om tankarna bakom ett nytt masterprogram

I höst kan de första studenterna läsa nya masterprogrammet Hållbar digitalisering (eng) . Johan och Per samtalar med Elina Eriksson och Daniel Pargman om vad det nya programmet tillför till KTH:s utbud av utbildningsprogram och om hur nya pedagogiska grepp kan ge färdiga studenter bättre förutsättningar att ta sig an komplexa utmaningar.

Lyssna på Spotify #18 /Se på Youtube #18 /Se med textning på KTH Play #18

Elinas profilsida / Daniels profilsida

Om podden 2025

Fikasnack om framtidens utbildning fortsätter varannan vecka med gäster från eller utanför KTH för kunskapsdelning, erfarenhetsutbyte och inspiration till utbildningsutveckling. Poddarna är vanligtvis lajv, men ibland är avsnitten förinspelade. Och ibland, när vi besöker olika KTH-miljöer, är poddarna bäst konsumerade som videopodd (KTH Play eller Youtube).

Fråga lajv i Zoomchatten eller mejla i förväg

Eftersom vi oftast poddar lajv, så har du möjlighet att ställa frågor och kommentera under samtalets gång. Du kan också ställa frågor i förväg genom att mejla framtiden@kth.se .

Vad skulle du vilja lyssna på?

Mejla till framtiden@kth.se  (skriv "Fikasnack" i ämnesraden) dina önskemål på ämnen du skulle vilja höra mer om eller gäster du skulle vilja att vi bjöd in till podden. 

Poddvärd: Marcus Lithander

Lär känna vår nya poddvärd: Johan lämnar över till Marcus Lithander att leda podden "Fikasnack om framtidens utbildning"