ITM-skolans reformagenda
Hur ska ITM-skolan utvecklas under kommande tre år? Vilka strategiska satsningar ska göras för att stötta KTH:s mål och vision? ITM-skolans reformagenda ger svar.
Uppdaterad: 2025-11-25
Under kommande år fokuserar ITM-skolan på ett antal prioriterade områden som alla är avgörande för skolans fortsatta utveckling:
- Ta fram en strategisk utvecklingsplan
- Stärka och utveckla skolans experimentella miljöer
- Vidareutveckla stödprocesser och institutionsnära team
- Säkerställa en fortsatt ekonomi i balans
- Säkerställa en hållbar arbetsmiljö med integrerade JML-mål
Dessa insatser syftar till att stärka skolans långsiktiga utveckling, förbättra kvaliteten i utbildning och forskning samt skapa en stabil grund för framtida strategiska satsningar.
Strategisk utvecklingsplan
Skolan tar fram en femårig strategisk utvecklingsplan som omfattar utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå, samt forskning och experimentella miljöer för att stödja KTH:s vision om en hållbar samhällsutveckling.
Planen ska även beskriva hur vi skapar en attraktiv, inkluderande och jämställd arbets- och studiemiljö som stärker skolans framtida utbildningsportfölj.
Skolan arbetar också strategiskt för att utveckla utbildningar som möter framtidens behov för ingenjörer, forskare, industri och samhälle. Arbetet tar sin utgångspunkt i våra starka forskningsområden, som ligger till grund för relevanta doktors- och masterprogram samt deras dimensionering.
Skolan har drivit en genomlysning av sitt utbildningsprogramutbud under 2025, som kommer att resultera i ett skarpt förslag till förändringar under sommaren 2026. Samtidigt genomförs en utredning över vad som är våra civilingenjörsprograms kärna, och hur progressionen i ingenjörsfärdigheter kan bli tydligare. Detta kommer att vävas samman med programuppföljningen 2026, som vi redan nu planerar för hur den kan kopplas till den externa programuppföljningen under 2027.
Skolan behöver också stärka synligheten för masterprogrammen för att öka söktrycket. Med riktade insatser inom synlighet och outreach kan vi både attrahera fler sökande och öka andelen betalande studenter.
Dessutom ska kursbehoven i kandidatdelarna av civilingenjörsutbildningarna analyseras och anpassas efter de förkunskapskrav som ställs i masterprogrammen.
Framtidens experimentella miljöer
Under det kommande året ska skolan arbeta mer strategiskt för att säkerställa att forskare och studenter på alla nivåer har tillgång till avancerade och relevanta experimentella miljöer. Utvecklingen av dessa miljöer ska samtidigt präglas av ekonomisk hållbarhet för att säkerställa en långsiktig och effektiv resursanvändning.
Alternativa finansieringsmöjligheter bör därför undersökas för att stödja investeringar och drift av dessa miljöer. Arbetet omfattar såväl skolans egna experimentella miljöer som samarbeten inom exempelvis Vetenskapens hus.
Syftet är att stärka kvaliteten i utbildning och forskning, öka skolans attraktionskraft för nationella och internationella studenter samt förbättra forskarnas förutsättningar att konkurrera om externa forskningsmedel på nationell och europeisk nivå.
Stödprocesser och institutionsnära team
Arbetet med att utveckla effektivare stödprocesser kring fakultetsnämndsmöten har påbörjats i syfte att skapa tydligare rutiner, bättre samordning och ökad kvalitet i beslutsunderlagen. Parallellt har det lokala verksamhetsstödet startat arbetet med institutionsnära team tillsammans med HR och Ekonomi. Dessa team ska ge ett mer riktat och behovsanpassat stöd till institutionerna och kommer att vara ett prioriterat utvecklingsområde under kommande år. I detta arbete ingår även att stärka samarbetet med samverkansgruppen för att säkerställa god kommunikation och samsyn i frågor som rör arbetsmiljö, organisation och verksamhetsutveckling.
Ekonomi i balans
Under det föregående året har skolan genomfört ett omfattande arbete för att nå ekonomisk balans. Institutionerna förväntas nå balans vid olika tidpunkter och en av dem bedöms behöva längre tid för att återställa tidigare underskott. Ett viktigt mål med en stabil ekonomi är att bygga upp ett myndighetskapital på både skol- och institutionsnivå för att skapa förutsättningar för framtida strategiska satsningar. Flytten från Södertälje är nu genomförd, men arbetet med att optimera skolans lokaler fortsätter under kommande år. Parallellt fortsätter arbetet med att dels stärka grundutbildningens ekonomi, genom att nå takbeloppet, och dels öka externfinansierade medel genom fler forskningsansökningar. För att säkerställa en långsiktigt hållbar ekonomi sker numera regelbunden uppföljning på både skol- och institutionsnivå, med nyckeltal och jämförelser mot tidigare år.
Hållbar arbetsmiljö med integrerade JML-mål
Det pågående förändringsarbetet, i kombination med krav på effektivisering och ekonomi i balans, påverkar både kärnverksamheten och verksamhetsstödet och medför risk för ökad arbetsbelastning. Det är därför av stor vikt att dessa risker synliggörs, att arbetsmiljön följs upp kontinuerligt och att omställningar genomförs på ett sätt som säkerställer en hållbar och trygg arbetsmiljö för medarbetarna på ITM.
Under 2026 kommer vi fortsätta arbetet med målet att alla utbildnings- och forskarutbildningsprogram senast 2027 ska ha integrerade JML-mål (jämställdhet, mångfald och lika villkor) och JML-innehåll. Lärare och handledare ska ha tillräckliga kunskaper för att tillämpa dessa i sin undervisning och handledning. Inom forskningen ska fokus ligga på att öka andelen kvinnliga forskare och främja jämställd utveckling. Nyckeltal kommer användas för att följa upp målen.