Experimentella läraktiviteter och examinationer inom fysikområdet

Mappade principer

Projektet mappas till nedan ramverksprinciper:

P5. Öppna experimentella miljöer

P4. Bedömning och examination för lärande

P8. Flexibla och strukturerade studievägar

P9. En utvecklande utbildningskultur

Definitioner av principerna

Detta projekt genomförs på Skolan för teknikvetenskap (SCI) inom programmet Framtidens utbildning (projekt-nr 2521-SCI).

Kontakt

Ulrich Vogt professor

ulrich.vogt@biox.kth.se , 0703880852

Profil

Projektkontext

Fysiklabbarna för grundkurser är en central del av grundutbildningen och ingår i många olika program, men både utrustning och laborationer behöver moderniseras. Behovet har ökat av modulära laborationer som kan anpassas efter kursens syften. Samtidigt har situationen för rekrytering av labbhandledare förändrats, för det första med fler studenter per handledare. För det andra har antalet doktorander som kan undervisa på laborationerna minskat, varför studenter tas in som labbhandledare. Sammantaget ställer situation högre krav på användbarhet, tydlighet och utbildning av labbhandledare och det behövs ett lätthanterligt och flexibelt system.

Syfte/Effekt (outcome)

Syftet med detta projekt är att uppgradera labbutrustning och -upplägg på institutionerna för fysik och tillämpad fysik för att säkerställa att de är relevanta för dagens studenter och teknologier och möjliggör:

• att stärka studenternas engagemang och förståelse för ljus, akustik, optik, elektromagnetism, samt olika typer av joniserande strålning och för fysikaliska mätinstrument
• att förbättra studenternas färdigheter i att hantera mätosäkerheter
• att göra laborationer mer tillgängliga och enklare att underhålla samt lättare att undervisa med äldre studenter som handledare
• att undersöka och utveckla examinationsformer för laborativa moment för att säkerställa rättvis och effektiv bedömning

Projektresultat (output)

• Moderniserad utrustning till laborationer på grundnivå
• Flexibla och modulära labbmoment på grundnivå som kan anpassas till olika program och kursupplägg
• Examinationsformer för laborativa moment på grundnivå, anpassade till kursstorlek och moderna AI-verktyg
• Inventering av fysiklaborationer på avancerad nivå (i mån av tid)

Tidplan

Startdatum: 2025-05-15
Slutdatum: 2026-06-30

Projektdokumentation

Du som har KTH-ID kan läsa den senaste projektdokumentationen, som ligger i OneDrive, i inloggat läge.

• Poster: Projektets första poster kommer vid Storträffen 2025-12-01
• Projektdirektiv: Projektdirektiv_FrU25_2521-SCI_ExpMiljöer_Labprojekt_250909.pdf