Till innehåll på sidan
Till KTH:s startsida

Projekt inom Framtidens utbildning på KTH

Foto: En kvinn och två män konverserar.
Rektor Anders Söderholm är programägare för förändringsprogrammet Framtidens utbildning, här i samspråk med dekanus Sofia Ritzén och Framtidens utbildnings poddvärd Markus Lithander. Foto: Petter Wallebo, KTH.

Förändringsprogrammet Framtidens utbildning på KTH omfattar idag ca 75 utvecklingsprojekt (ca 25 per år har beslutats hittills under 2023-2025) med olika fokus och omfattning. Fler projekt tillkommer 2026-2027. En viktig del av programmets verksamhet är att bedöma vilka projektresultat/metoder som bör nyttjas på hela KTH och att stödja arbetet med att skala upp och implementera dem.

Projekten i portföljen som finansieras kan:

  • genomföras av enheter på olika organisatorisk nivå (t.ex. av olika skolor, Tekniska högskolans studentkår – THS, Verksamhetsstödet – VS, eller på en mer KTH-gemensam nivå),
  • ha initierats och blivit en del av projektportföljen olika år (2023-2027),
  • ha mycket olika omfattning och tidplan (varaktighet mindre eller ibland mer än ett år).

För att underlätta att hitta ett projekt kan man välja att se projekten grupperade på olika sätt:

Projekt per princip

Alla projekt har en huvudprincip och kan lägga till vilka andra principer som projektet berör. Här visas projekten grupperade per huvudprincip.

Projekt per princip

Projekt per tema

Temagruppering är mer flexibel och kompletterar indelningen per huvudprincip.

Projekt per tema