Utifrån sex grundläggande kriterier ska KTH:s utbildning utvecklas och förnyas. I utbildningsutbudet kommer också visionen om att KTH ska ta ett ledarskap i omställningen mot ett hållbart samhälle att avspeglas. Detta fastställdes i ett
inriktningsbeslut
av rektor 10 april, men vad innebär det och vad är bakgrunden till dessa sex kriterier? Detta berättar KTH:s rektor Anders om i det här avsnittet.
Inför varje termin kan nationella studenter söka till KTH:s utbildningar. Detta avsnitt gästas av Alina Lingnau som är verksamhetsansvarig för utbildningskommunikation, gruppen som jobbar med studentrekrytering på KTH. Hon berättar om arbetet med att rekrytera nationella studenter till KTH.
KTH har drygt 100 olika utbildningsprogram som alla leds av en lärare som är programansvarig. I rollen ingår en mängd ansvarsområden, allt från mottagningen av nya studenter till det systematiska kvalitetsarbetet. I det här avsnittet av podden berättar professor Martin Viklund om vad det innebär att vara programansvarig på KTH.
Bli medskapare till ramverket för Framtidens utbildning
Framtidens utbildning
är ett förändringsprogram med ett ramverk som ska hjälpa oss att vara proaktiva och strukturera vårt utvecklingsarbete av KTH:s utbildningar utifrån ett långsiktigt helhetsperspektiv. Ramverket består av 13 principer som är klustrade i 5 områden.
Vi hoppas att du som lärare, anställd eller student vill bidra med olika perspektiv och nya idéer till ramverket.
