Mikael om tiden som skolchef: alla dagar har varit kul
Med en karriär som avdelningschef, prefekt samt skolchef för Kemiskolan och senare Skolan för kemi, bioteknologi och hälsa, CBH, kan Mikael Lindström räkna till 20 år som ledare på KTH.
Vid årsskiftet går han över till att bli prorektor för universitetet och avslutar därmed sin tid på CBH, en skola han lett uppbyggnaden av sedan skolsammanslagningen 2018.
Här reflekterar Mikael Lindström över tiden som skolchef och kommer med tankar inför framtiden.
Du har varit skolchef i 11 år, hur känns det att gå över till en ny roll?
– Det är blandade känslor. Jag känner mycket för CBH och tycker att vi gemensamt skapat en mycket välfungerande skola sedan 2018. Sedan vi slog ihop tre skolor har vi fått en bra vi-känsla, så lite vemodigt är det. Jag kommer att sakna alla medarbetare, att jobba så direkt med andra.
– Det som är den positiva sidan är att jag får jobba för hela KTH nu. Det har jag förvisso gjort på CBH också, men det blir en tydlighet i att jag är till för hela KTH och det kommer säkert att innebära väldigt många lärdomar. Det ger en ytterligare bredd i insikten om vad KTH gör.
Hur har de här åren varit?
– Jag tycker alla dagar har varit kul – att komma till CBH varje dag har varit väldigt stimulerande. Sedan har det varit utmaningar. Vi började starkt med en invigning i Globen och sedan kom ju tyvärr pandemin i vägen för mycket av den sociala delen. Vi har ju fyra campus och vi har nog lärt oss att använda digitala möten för att resa mindre mellan dem.
Vad har CBH haft för framgångar?
– Vi kom ju väldigt bra ut ur RAE:n, fem av våra sju institutioner håller världsklass. Jag tycker att vi åstadkommit mycket tillsammans. Jag gillar ordet gemenskapande – gemenskap och skapande tillsammans. Vi medverkar i nya stora forskningssatsningar, till exempel Treesearch, WWSC 2.0, WISE, DDLS och KTH-DESY.
– Jag tror på ett tillitsbaserat och inkluderande ledarskap. Den kurs i inkluderande ledarskap som vi låtit alla 60 chefer på skolan gå blev ju bra. Vi har infört en sorts kulturspaning som går att använda i det dagliga arbetet och ökat medvetenheten.
– Sedan tycker jag att vi har ett stort fokus på behovet av de experimentella inslagen i utbildningen, även om det var en stor utmaning för alla under pandemin. Jag tror det är vårt sätt att konkurrera i världen. Vi kan inte konkurrera med digitala utbildningar, men väl med ett levande campus.
Vad har det varit för utmaningar?
– Utmaningen var väl från början att få ihop en ny konstellation, att utifrån tre skolor skapa en ny skola. De närmaste jag jobbat med är vice skolcheferna och prefekterna och alla har gjort ett jättebra arbete under de här åren. Vi har en välfungerande ledningsgrupp på CBH.
– Pandemin skapade utmaningar i organisationen och jag tycker vi hanterade det väldigt bra. Sedan är det tuffare än man tror att komma tillbaka. De närmaste åren tror jag vi kommer att se att det behöver arbetas mer intensivt med det. Vi behöver vara en attraktiv arbetsplats, så att folk faktiskt vill vara i våra lokaler och inte på distans.
– Vi har också ett krigshärjat land i Europa. Det är en mänsklig tragedi, men det har också påverkat vår ekonomiska utveckling med en väldigt hög inflation och höga elpriser. Även om det är smått jämfört med vad de upplever i Ukraina kommer det också att innebära utmaningar i vår verksamhet framöver.
– Sedan har vi allt arbete med att integrera hållbar utveckling och JML i våra utbildningar och där våra PA, GA, vice GA och lärare har bidragit stort, det är ett lagarbete.
Vad tänker du om CBH:s utveckling under de här åren?
– Många av våra utbildningar har ett högt söktryck, men vi kan dra mer nytta av den bredd vi har inom ämnesområdena bioteknik, hälsa och medicinteknik. Vi kan skapa lite mer profilerade utbildningsprogram inom dessa områden, till exempel masterprogram.
Vad händer nu?
– Det börjar med att Amelie Eriksson Karlström träder in som tillförordnad skolchef den första januari. Hon är förste vice skolchef så det är naturligt att hon tar över och sedan kommer det att bli en process att utse ny skolchef som leds av den permanenta gruppen för skolchefstillsättningar.
Har du några tankar inför framtiden?
– Jag tror det är viktigt att behålla fokus på den experimentella verksamheten. Det är väldigt viktigt att undervisningen är förlagd till våra forskningslabb och det är en styrka, även om det kostar att upprätthålla.
– Det har ju varit många givande möten med olika medarbetare, det är det som har varit roligt. Och jag känner att det finns ett lugn i själva CBH-organisationen även efter en påfrestande pandemi. Jag ser gärna att vi kan behålla det lugnet och återhämta oss. Det finns många lärare som gjort jätteinsatser och jag önskar att det finns lite tid till återhämtning.
Har du någon hälsning till medarbetarna?
– Även om jag blir prorektor finns jag kvar på KTH och jag hoppas på en fortsatt dialog i olika sammanhang. I rollen som prorektor kommer jag att försöka verka för så bra förutsättningar som möjligt för utbildning och forskning givet ramarna, något jag hoppas kommer att märkas. Det kommer inte att gå fort men det är mina långsiktiga drivkrafter.
Text: Sabina Fabrizi