Rutiner och regler för examensarbete på grundnivå

Före examensarbetet

Information om övergripande riktlinjer, former, KTH-gemensamma mål och bedömningskriterier för examensarbete finns i KTH:s regelverk: Examensarbete för studenter .

Kurskoder

Varje program har en egen tillhörande kurskod som ska användas. Vilka krav som gäller för att få påbörja examensarbetskursen framgår av kursplanen för den aktuella kursen.

Lista över examensarbetskurser för respektive program

Information till studenter

Alla studenter får information om examensarbetet genom informationspass under programmets gång och via deras programwebb. Generell information för alla studenter finns på Studentwebben .

Antagning och registrering på examensarbetskurs

Studenterna anmäler sig till examensarbetskursen via antagning.se och behörighetsgranskningen görs av antagningsenheten. Studievägledaren gör en manuell granskning av de studenter som blir obehöriga för att kontrollera att allt stämmer. Studenterna kursregistrerar sig själva via Ladok.

Val av projekt samt tilldelning av handledare och examinator

Civilingenjör datateknik (CDATE)

Examensarbetet kan påbörjas i period 3 eller 4 i årskurs 3 på programmet. Under första veckan paras studenterna ihop och ges möjlighet att välja projekt och tilldelas därefter en handledare.

Civilingenjör elektroteknik (CELTE)

Studenter kan påbörja examensarbetet i period 3 eller 4 i årskurs 3 på programmet. Alla handledare som vill erbjuda ett kandidatexjobbsprojekt lämnar in projektbeskrivningar till kursledaren i september. Kursledaren sätter ihop i projektbeskrivningarna i en projektvalskatalog som sedan också presenteras för studenterna på ett informationsmöte i oktober. Studenterna väljer sju tänkbara projekt ur projektvalskatalogen 1-15 november (studenterna måste välja bland de erbjudna projekten, de kan inte komma med egna projektförslag). Kursledaren gör sedan den slutgiltiga fördelningen av projekten i december.

Civilingenjör medieteknik (CMETE)

Studenter kan endast påbörja examensarbetet i period 3 i årskurs 3 på programmet. Kursansvarig samlar under hösten in förslag på examensarbeten från olika forskargrupper (med potentiella handledare) som presenteras för studenterna på ett informationsmöte i december. Studenterna har då tid att fundera på vad de vill göra innan kursen startar. När kursen börjar lämnar studenterna in sina exjobbsspecifikationer till kursansvarig, som baserat på dessa tilldelar handledare och examinatorer. Så långt det går försöker kursansvarig matcha de intressen som handledare har med studenternas förslag.

Civilingenjör informationsteknik (CINTE), Kandidatprogram informations- och kommunikationsteknik (TCOMK), Högskoleingenjör datatateknik (TIDAB), Högskoleingenjör elektronik och datorteknik (TIEDB)

Examensarbetet påbörjas i period 3 eller 4 under årskurs 3 på programmet. Efter registrering lämnar studenterna in ett projektförslag i Canvas, som granskas av exjobbskoordinatorn. Om förslaget bedöms lämpligt tilldelar exjobbskoordinatorn både en examinator och en KTH-handledare.

Under examensarbetet

Under examensarbetet färdigställer studenten bland annat en examensarbetsrapport och en självvärdering. Examensarbetsrapporten och självvärderingen ska lämnas in till examinator för bedömning. Studenterna ska också delta vid presentations- och oppositionsseminarier.

Canvas

Canvas används för information och kommunikation med studenter under kursens gång. Studenterna får automatiskt tillgång till kursrummet i Canvas när de antas till kursen eller läggs till manuellt av respektive kursansvarig/exjobbskoordinator (för kurser som har ett gemensamt kursrum).

Efter examensarbetet

När studenten har deltagit i presentationsseminarier och oppositionsseminarier med godkänt resultat ska studenten lämna in uppsatsen till examinator. Examinatorn plagiatkontrollerar och bedömer uppsatsen samt rapporterar in betyg.

Plagiatkontroll

Inspera Originality är det verktyg som används för plageringskontroll. Information om hur verktyget används finns på centrala intranätet: Plagiatöversyn med hjälp av Inspera Originality .

Betygsrapportering

Betygsrapportering görs av education-support, se Betygsrapportering på kurs och examensarbetskurs .

Återuppta underkänt examensarbete

Om en student har fått betyget ”F” på examensarbetet till exempel på grund av ej slutfört examensarbetet inom utsatt tid (ett år), eller bristande kvalitet, måste studenten göra om examensarbetet och utföra ett nytt examensarbetsprojekt. Detta nya examensarbete måste tydligt skilja sig från det tidigare underkända examensarbetsprojektet. Delar från det redan genomförda projektet kan, om möjligt, återanvändas i det nya examensprojektet, såsom litteraturstudien samt forskningsmetoder och metodologier. Studenten måste i så fall göra detta i samråd med examinator.