Till innehåll på sidan
Till KTH:s startsida

Referat från fakultetsnämnden 27 augusti

Publicerad 2025-09-10

Vid CBH:s fakultetsnämnds möte den 27 augusti 2025 diskuterades bland annat aktuella projekt inom Framtidens utbildning och det kommande arbetet med skolans reformagenda.

Man i kavaj.
Shareq Mohd Nazir, universitetslektor.

Vid mötet beslutade fakultetsnämnden att utse Shareq Mohd Nazir, universitetslektor vid Avdelningen för energiprocesser, som ersättare i CBH:s anställningsutskott.

– Jag ser fram emot att vara en del av kommittén. Det är en möjlighet för mig att bidra till skolans verksamhet när det gäller anställning av lärare, säger Shareq Mohd Nazir.

Anställningsutskottets ordförande, professor Mats Jonsson, förklarar att de åtta personer som ingår i utskottet bland annat utgör en pool för rekryteringsnämnder inom CBH.

– Åtta personer är en ganska liten pool när man ska försöka hitta datum för möten och undvika jäv. Det är också viktigt att hela skolans bredd är representerad i utskottet. Vi är därför glada att fakultetsnämnden har utsett Shareq Mohd Nazir till ny ledamot i AU efter att Dan Harding har lämnat KTH, säger Mats Jonsson.

Sju pågående projekt

Grundutbildningsansvarig Torbjörn Gräslund informerade om Framtidens utbildning och status för pågående projekt på CBH.

Under 2025 genomförs sju projekt inom Framtidens utbildning på CBH. Bland annat utvecklas ett nytt masterprogram i molekylär bioteknik och bioinformatik, och högskoleingenjösprogrammen i elektroteknik och datateknik harmoniseras med likartade program på EECS-skolan.

– Men en viktig del av framtidens utbildning är att lärare och administrativ personal ska få möjlighet att genomföra projekt som de brinner för. Mycket av resurserna vi satsar på projekten går till kostnader för egen lön, så att man får möjlighet att lägga sin arbetstid på att genomföra sina projekt. Bland annat inför vi digital och kontinuerlig examinination på vissa kurser och vi genomför ett hållbarhetsprojekt där vi bygger ett moln-maker-space åt studenterna av gammal utrangerad IT-utrustning, säger Torbjörn Gräslund.  

I början av nästa år kommer en ny möjlighet för alla att föreslå projekt inom Framtidens utbildning.

– Jag kommer att skicka ut information när det är dags, säger Torbjörn Gräslund.

Skolans reformagenda uppdateras

Amelie Eriksson Karlström redogjorde också för mål och aktiviteter i skolans reformagenda, som ska uppdateras inför verksamhetsdialogen med KTH:s ledning i november.

Innehåll och prioriterade aktiviteter för 2026-2028 kommer att diskuteras vid fakultetsnämndens och ledningsgruppens gemensamma möte den 25 september 2025.

Text: Sabina Fabrizi

Ta del av protokoll från fakultetsnämndens möten

Framtidens utbildning

Framtidens utbildning är ett ramverk av 13 principer som ska hjälpa till att strukturera utvecklingsarbetet av KTH:s utbildningar. Ramverket består av 13 principer som är klustrade i fem områden.

En utförlig beskrivning av principerna finns på KTH:s intranät .