Se programledningens första presentation på Storträffen hösten 2022

Publicerad 2022-11-18

"Ett smörgåsbord att organisera oss kring" sa Joakim Lilliesköld om ramverksprinciperna för Framtidens utbildning under höstens Storträff. Joakim, som tillsammans med Anna Jerbrant och Gunnar Tibert utgör programledningen för KTH:s förändringsprogram för utbildningsutveckling, berättade i korthet om programmet under sitt första formella framträdande. THS talade om Framtidens utbildning som en förutsättning för studier, och Sigbritt Karlsson kring ledorden kvalitet, kultur och infrastruktur.

CITAT

THS ordförande om förutsättningar för studier

"...se till att Framtidens Utbildning blir verklighet. Tummen upp. För att nå dit måste vi se till att KTH har ett adekvat resursdistributionssystem för att se till att alla har samma förmåga att lyckas. Och mandatet för förändring ligger hos alla, inte bara folket, högre upp och kedjorna, utan hela vägen ner till studenterna. Och att våra lärare får en tillräcklig utbildning för att hjälpa till att utveckla inte bara sina förmågor utan elevernas förmågor, vilket ger oss bästa möjliga utbildning."

Se transkriptioner av presentationerna längre ned.

Innehållet med tidsangivelser

Joakim Lilliesköld pratade bland annat om:

Varför starta ett förändringsprogram nu efter pandemin? (0:42)
Principerna hjälper oss att jobba systematiskt med utveckling av utbildningen (3:53)
Hur hänger allt ihop, exempelvis med pelarna? (5:16)
Vad är programledningens roll? (7:08)
Om lärarrollen i utvecklingsarbetet (9:11)
Vad är målet? (10:13)
Vilka andra initiativ på KTH går i linje med Framtidens utbildning? (11.58)

Se Joakim Lillieskölds presentation i KTH Play

Rektor om kvalitet, kultur och infrastruktur

Sigbritt Karlsson, i sitt sista framträdande som rektor på Storträffen, pratade kring hennes ledord för utbildning: kvalitet, kultur och infrastruktur.

Se Sigbritts presentation i KTH Play

CITAT

Sigbritt Karlsson om utbildningsutveckling

"Men det gäller ju att hela tiden hålla i och våga prova nytt. Bara för att man har gjort någonting på ett visst sätt så betyder inte det att man inte kan utveckla det."

Storträffen – en av KTH:s arenor för gemensam utbildningsutveckling

På KTH finns många möjligheter att delta i nätverkande kring olika frågor som berör utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. För akademiska ledare finns särskilda nätverk för erfarenhetsutbyte och samarbeten kring utbildningsutveckling.

Arenor för pedagogisk utveckling och nätverkande

Se all videodokumentation av Storträffen 28 november 2022

Se presentationerna med transkription

Joakim Lilliesköld om Framtidens utbildning

Sigbritt Karlsson om kvalitet, kultur och infrastruktur

Nyheter – Framtidens utbildning