Nyheter

Malin Henningson och Lars Geschwind publicera en artikel i tidningen Universitetsläraren om anställningsprocessen i akademin.

Läs artikeln

Ida Fantenberg Niklasson och Nelly Wannberg har under hösten 2021 genomfört sitt slutgiltiga examensarbete, vid programmet Civilingenjör och Lärare på KTH. Examensarbetet genomfördes som ett praktiknä...

Läs artikeln

European University Alliance välkomnar alla partners lärare till en rad aktiviteter utformade för att dela och utveckla undervisning och lärande i en internationell miljö.

Läs artikeln

Utlysningen är öppen för EUA-medlemsinstitutioner. Deltagande representanter bör vara högre ledning och personal med strategiskt och institutionellt ansvar för lärande och undervisning.

Läs artikeln

Under de senaste decennierna har peer review blivit ett föremål för stort professionellt intresse (Oancea, 2019) och, i allt högre grad, akademisk granskning (Bornmann, 2011; Grimaldo et al., 2018). Ä...

Läs artikeln

Podspace: Högskolepedagogisk spaning är ett samarbete mellan fyra pedagogiska utvecklare från Stockholms universitet, Mälardalen Högskola, Uppsala universitet och Lunds universitet.

Läs artikeln

En hybridpilotstudie genomfördes på KTH (Kungliga Tekniska Högskolan) med lärare, utbildningsutvecklare och tekniker som på olika sätt stödde, följde och utvärderade pilotprojektet.

Läs artikeln

Rektor, vicerektor för utbildning och Institutionen för lärande (ITM) bjuder in dig som är lärare och som vill möjliggöra och driva den fortsatta utvecklingen av KTH:s utbildningar och utbildningsorga...

Läs artikeln

Nu finns en samlad plats för guider och inspiration kring hur du kan arbeta med video. Ingången "Skapa och hantera video" har omstrukturerats för att du lättare ska hitta det du söker. Dessutom har ny...

Läs artikeln

Aalto University Research Services anordnar en Webinar-serien om forskningsdatahantering och öppen vetenskap hösten 2021.

Läs artikeln

För att underlätta för lärare att införa betygskriterier i sina kurser har KTH utvecklat en kortkurs på 1,5 hp. Alla KTH-lärare som vill veta mer om hur man kan införa målrelaterade betygskriterier oc...

Läs artikeln

Stödet för Zoom- och hybridundervisning har uppdaterats både fysiskt (ca 60 salar) och digitalt (teknisk och pedagogiskt material på webb). Salarna är rustade med ny teknik för att kunna bedriva under...

Läs artikeln

Läs artikeln

Mellan den 16–27 augusti erbjuds en utökad support för dig som är lärare. Syftet är att ge stöd och handledning då du förbereder dina kurser inför nästa termin, oavsett om de sker på distans eller i s...

Läs artikeln

Från och med HT-2021 erbjuds KTH:s skolor möjligheten att köpa in inspelningsutrustning till ministudior. Inspelningsutrustningen som köps in ger lärare möjlighet att spela in och redigera föreläsning...

Läs artikeln

Skicka in bidrag och anmäl dig – det finns flera olika sätt att sprida och ta dela av erfarenheter och kunskap.

Läs artikeln

LH217V - Kursen vänder sig till personer med ledningsuppdrag inom utbildningsutveckling (programansvariga, studierektorer, mfl) som här ges möjligheter att utveckla kunskaper, färdigheter och förhålln...

Läs artikeln

Detta är en kurs för dig som vill lära sig mer om digital lärande. Kursen innehåller workshops, seminarier/webbinarier, självstudiematerial och uppgifter om olika aspekter av digital utbildning.

Läs artikeln

LH207V är en forskarhandledningskurs som är specialskräddad för handledare på KTH. Kursen är ämnad för både nyare och mer erfarna handledare.

Läs artikeln

Syftet med kursen är att ge dig möjlighet att utveckla din yrkesroll som lärare i högre utbildning, som inkluderar en vetenskaplig och kollegial inställning till undervisning och lärande.

Läs artikeln