Hon ser fram emot närmare samarbete mellan ledning och nämnd

Vad handlade senaste nämndmötet om?

– En punkt var KTH:s kvalitetssystem för forskning. Dekanus Sofia Ritzén och Johanna Andersson Raeder, utbildningsledare på Ledningskansliet, gästade mötet och berättade om behovet av att revidera det nuvarande systemet eftersom det har ett oklart syfte och att vi inte uppfyller externa krav. Frågan har även väckts om systemet är tillräckligt värdeskapande. En arbetsgrupp ska ta fram ett nytt förslag som dekanus vill diskutera med skolornas fakultetsnämnder och ledningsgrupper i ett tidigt skede.

– Dessutom hade Marie Ideström, extern ledamot från Womengineer, en väldigt intressant dragning om hur platsannonser kan formuleras för att locka en bredd av sökande. Det finns ju en massa information som måste stå med i KTH:s annonser, men även mycket vi kan påverka. Vi behöver vara medvetna om vad som attraherar kvinnor och yngre generationer nu när fakultetsnämnden ansvarar för rekryteringen av lärare. Och sedan behöver vi förstås leva upp till det vi lovar i annonserna för att vara jämlika i praktiken. 

– Skolans Fakultetsförnyelseanasvarige Andrew Martin berättade om arbetet med att ta fram en ny fakultetsförnyelseplan för skolan. Sedan årsskiftet är det ju nämnden som beslutar om att starta upp en rekryteringsprocess för en lärartjänst. Det uppdraget är tydligt och klart och vi är redan igång. Men vad formuleringen ”delta i beredningen av skolans fakultetsförnyelseplan” innebär i praktiken är lite otydligare. Det behöver vi mejsla fram tillsammans.

Hur upplever du samarbetet med skolans Ledningsgrupp nu ett år sedan ni startade?

– Jag tror att vi är den skola som har minst dialog mellan Ledning och Fakultetsnämnd. Det blev tydligt på en storträff för alla nämnder som fakultetsrådet bjöd in till nyligen. Vi fick reflektera över var vi står nu efter ett år med fakultetsnämnder och då framkom det att flera skolor har kommit längre just på den punkten.

– Ett färskt exempel är remissvaret gällande Utredning av KTH:s karriärsystem. Där var det många skolor som skickade in ett gemensamt svar från ledning och nämnd, men från oss blev det två separata.

Det här med remissen om nytt karriärsystem var ert första försök att samla in fakultetens input. Hur var det att hantera processen?

– Vi uppmanade till kollegial involvering på flera sätt, men i slutändan blev det inte en särskilt stor massa som aktivt kontaktade oss och tyckte till om förslaget. Vi började med ett skolmöte, där deltagandet begränsades av ett snöoväder. Där fångade vi upp en del frågor från deltagarna. Dessutom fick jag in en mängd synpunkter på skolans ledarinternat i januari. Vårt svar speglar alla dessa synpunkter och försöker se till det bästa för KTH.

– Vi kommer förstås fortsätta vara öppna för att lyssna på våra kollegor, men vi försöker även komma ihåg att vi är valda för att agera på uppdrag av våra kollegor.

Vad gör ni inom Forskarutbildningsutskottet där du ingår?

– Där har vi ett spännande år framför oss, för vi ska ta ett omtag om hela forskarutbildningen på skolan och göra en riktig genomlysning. Ska vi fortsätta ha ett program på varje institution? Vilka kurser ska vara obligatoriska och hur kan vi minska administrationen kring programmen? Att doktorandkurser inte finansieras idag är ytterligare ett problem. Det är några frågor som vi börjar jobba med redan nu.

– Och apropå samarbete med ledningen så hade vi i tisdags en välbesökt träff för alla handledare, organiserad av FA* Mats Magnusson och oss i FNs forskarutbildningsutskott. Under träffen fick doktorandhandledare börja diskutera vilka förändringar de vill få till och fick samtidigt praktisk information om vad som är på gång.. Jag tror på skolmöten med aktuella teman organiserade av FN och representanter för linjen såsom FA, GA** och prefekter.

Slutligen, finns det något du brinner lite extra för i nämnden?

– Förutom min starka vilja att förändra forskarutbildningarna vill jag få samarbetet att fungera – mellan skolans ledningsgrupp och fakultetsnämnden. Redan på torsdag, den 13 mars, har vi ett andra möte tillsammans. Så nu börjar det hända saker!

*FA står för Forskarutbildningsansvarig och det finns en på varje skola på KTH

**GA står för Grundutbildningsansvarig och det finns vanligtvis en ordinarie och en vice på varje skola.

Berättat för Ulrika Georgsson

Fler nyheter om nämnden

Hon ser fram emot närmare samarbete mellan ledning och nämnd

Hej Malin Selleby, vice ordförande i ITM-skolans fakultetsnämnd, professor och enhetschef.

Läs artikeln

Insyn och påverkan: Anne-Kathrin Peters om arbetet i fakultetsnämnden

Anne-Kathrin Peters är lektor på Lärande och drogs till fakultetsnämnden tack vare sitt engagemang för hållbarhet, demokrati och jämställdhet. Till vardags undervisar hon KTH-personal i högskolepedago...

Läs artikeln

Utbildningsstrategier och samverkan i fakultetsnämnd ITM

Fakultetsnämnden vid ITM-skolan höll sitt första stormöte med kollegiet 21 november. Vi talade med lärarrepresentanten Bengt Wittgren om mötet och hans roll i nämnden. – Samtalet om karriärsystemet...

Läs artikeln

Lastbilskörning och framtidsscenarier

Anders Berglund, affilierad fakultet på KTH och Head of External Cooperation på Scania, reflekterar över senaste mötet med fakultetsnämnden på ITM.

Läs artikeln