Ta fram utbildningsutbud för fristående kurser
Här kan du läsa om hur KTH arbetar med att ta fram utbudet av fristående kurser. Majoriteten av fristående kurser är anslagsfinansierad vidareutbildning inom livslångt lärande, alltså kurser för yrkesverksamma.
Rektor beslutar om utbud av fristående kurser. Skolor ansvarar för att ta fram ett utbildningsutbud för kommande termin utifrån befintligt kursutbud alternativt föreslå nya kurser.
Processmodell
Processmodell Ta fram utbildningsutbud för fristående kurser (pdf 76 kB)
Följ aktivitetsrutorna i bilden. Siffran ovanför varje ruta hänvisar till aktivitetsbeskrivningen som återfinns nedan.
Förklaring av förkortningar
Aktiviteter
Klicka på varje aktivitet för en detaljerad beskrivning
Starthändelse
Dags att planera för hantering av utbildningsutbud
Aktivitet 1–3 sker parallellt med aktivitet 4–5
Om befintlig kurs
8: Föreslå kurser utifrån kursutbud
9: Kvalitetsgranska kursplan för eventuell revidering
11: Planera resurser
13: Granska och prioritera kursutbud
14: Se över kursgemensam information och ämnesord för befintlig kurs
Om ny kurs
10: Föreslå ny kurs
11: Planera resurser
12: Ta fram utkast till kursplan, kursgemensam information och ämnesord för ny kurs
13: Granska och prioritera kursutbud
Resultat
KTH har ett kursutbud inom vidareutbildning som svarar mot arbetsmarknadens, individers samt alumners efterfrågan och behov som nu kan marknadsföras
Tidplan
Aktiviteter och datum för KTHs utbud av fristående kurser
Mallar
Mall för skolors uppdrag inom anslagsfinansierad vidareutbildning
Styrdokument
Högskoleförordningen
KTH:s Antagningsordning
Verksamhetsplan för KTH
Planeringsförutsättningar vid KTH
Processledning
Processägare
Processledare
Kontakt
För frågor om processen kontakta processledaren
